Franceفرنسا
Le Cinématographeالسينماتوغراف
Année 1895سنة 1895
Filmer, tirer des copies et projeter avec un appareil.التصوير وطبع النسخ والعرض بجهاز واحد.
Explorer les filmsاستكشف الأفلام
Une invention. Mille façons de regarder.اختراع واحد. ألف طريقة للمشاهدة.
Six vues pour découvrir le langage du cinéma. Les pistes d’observation sont proposées par Nawa ; chaque fiche renvoie à sa notice d’archive.ست لقطات لاكتشاف لغة السينما. تقترح ناوا أسئلة للملاحظة، وتربط كل بطاقة بمرجعها الأرشيفي.
Explorer les films à l’Institut Lumièreاستكشف الأفلام لدى معهد لومييرSite externe en français.موقع خارجي باللغة الفرنسية.
Sortie d’usine, version Iالخروج من المصنع، النسخة الأولى
1895 · datation proposée : 26 mai1895 · التاريخ المقترح: 26 مايو
Faire entrer la vie dans le cadreإدخال الحياة إلى الكادر
Des personnes franchissent le portail d’une usine lyonnaise. Une scène ordinaire devient un document que l’on peut revoir. Observez les directions des déplacements : l’image est fixe, mais les passages successifs donnent son rythme au plan. Plusieurs versions existent ; elles ne doivent pas être confondues avec une seule prise de vues.يعبر أشخاص بوابة مصنع في ليون. يتحول مشهد عادي إلى وثيقة يمكن مشاهدتها من جديد. لاحظ اتجاهات الحركة: الكادر ثابت، لكن مرور الأشخاص تباعًا يمنح اللقطة إيقاعها. توجد نسخ متعددة؛ لذلك لا ينبغي اعتبارها جميعًا تصويرًا واحدًا.
un mouvementحركة
À vous de regarderدورك في الملاحظة
Qui entre dans le cadre ? Qui en sort ?من يدخل الكادر؟ ومن يخرج منه؟
Arroseur et arrosé, version Iالساقي الذي ابتلّ، النسخة الأولى
1895 · projeté le 10 juin à Lyon1895 · عُرض في ليون يوم 10 يونيو
Raconter une histoire sans parolesحكاية بلا كلام
Un garçon interrompt l’eau du tuyau d’un jardinier. Le public comprend la farce avant sa victime. Cette petite comédie permet de découvrir la mise en scène : une cause, une attente, puis une conséquence. Regardez la position des personnages et demandez-vous comment l’image suffit à expliquer le gag, sans dialogue enregistré.يوقف صبي الماء في خرطوم بستاني. يفهم الجمهور المقلب قبل ضحيته. تساعد هذه الكوميديا القصيرة على اكتشاف بناء المشهد: سبب، ثم انتظار، ثم نتيجة. تأمل مواضع الشخصيات وفكّر كيف تكفي الصورة لشرح المقلب، من دون حوار مسجّل.
une scèneمشهد
À vous de regarderدورك في الملاحظة
Que sait le spectateur que le jardinier ignore ?ماذا يعرف المشاهد ولا يعرفه البستاني؟
Repas de bébéوجبة الطفل
1895 · projeté le 10 juin à Lyon1895 · عُرض في ليون يوم 10 يونيو
Conserver un moment de familleالاحتفاظ بلحظة عائلية
Auguste Lumière, Marguerite et leur fille Andrée partagent un moment à table. Le cinéma ne sert pas seulement à montrer des événements spectaculaires : il garde aussi des gestes familiers. Pour regarder activement, choisissez un détail — une main, un regard, un objet — et suivez-le pendant la scène. C’est une porte d’entrée vers le film de famille.يشارك أوغست لوميير ومارغريت وابنتهما أندريه لحظة حول المائدة. لا تقتصر السينما على الأحداث المذهلة؛ فهي تحفظ أيضًا الإيماءات المألوفة. للمشاهدة بانتباه، اختر تفصيلًا — يدًا أو نظرة أو شيئًا على المائدة — وتابعه طوال المشهد. هذا مدخل إلى فكرة الفيلم العائلي.
un regardنظرة
À vous de regarderدورك في الملاحظة
Quel petit geste raconte le mieux ce moment ?أي إيماءة صغيرة تعبّر أكثر عن هذه اللحظة؟
Forgeronsالحدّادون
1895 · plusieurs prises de vues documentées1895 · توجد توثيقات لنسخ مصوّرة متعددة
Observer les gestes d’un métierمراقبة حركات حرفة
Le travail du métal devient un sujet de cinéma : un marteau, une pièce chauffée, de l’eau et de la vapeur. Une première version et une version ultérieure sont documentées ; la notice d’archive explique cette différence. Observez comment les gestes répétés donnent un rythme à ces images muettes.يصبح العمل بالمعادن موضوعًا للسينما: مطرقة وقطعة ساخنة وماء وبخار. توجد توثيقات لنسخة أولى وأخرى لاحقة، وتشرح البطاقة الأرشيفية الفرق بينهما. لاحظ كيف تمنح الحركات المتكررة إيقاعًا لهذه الصور الصامتة.
un gesteإيماءة أو حركة
À vous de regarderدورك في الملاحظة
Quels mouvements se répètent ?ما الحركات التي تتكرر؟
Baignade en merالسباحة في البحر
1895 · projeté le 21 septembre à La Ciotat1895 · عُرض في لا سيوتا يوم 21 سبتمبر
Filmer ce qui ne cesse de changerتصوير ما يتغيّر باستمرار
Des enfants sautent dans les vagues. L’eau fait apparaître un mouvement différent à chaque instant : elle est un beau sujet pour comprendre ce qui distingue une photographie d’une suite d’images animées. Comparez mentalement une image arrêtée avec toute l’action. La durée permet de voir le départ, le saut et l’arrivée dans l’eau.يقفز أطفال وسط الأمواج. يكشف الماء حركة مختلفة في كل لحظة، فيساعدنا على فهم الفرق بين صورة فوتوغرافية وسلسلة صور متحركة. قارن في ذهنك صورة ثابتة بالفعل كاملًا. يتيح الزمن رؤية الاستعداد والقفزة والوصول إلى الماء.
une vagueموجة
À vous de regarderدورك في الملاحظة
Que perd-on quand on arrête l’image ?ماذا نفقد حين نوقف الصورة؟
Place des Cordeliersساحة كورديلييه
1895 · datation proposée : 10 mai1895 · التاريخ المقترح: 10 مايو
Regarder une ville en mouvementمشاهدة مدينة تتحرك
Piétons et véhicules traversent une place de Lyon. Le cadre réunit plusieurs actions simultanées : on peut regarder la même vue en suivant des parcours différents. Essayez d’abord de repérer les déplacements proches, puis ceux du fond. Cette attention transforme une simple rue filmée en découverte de l’espace et de la vie urbaine.يعبر المارة والمركبات ساحة في ليون. يجمع الكادر أفعالًا متعددة في الوقت نفسه، ويمكن مشاهدة اللقطة ذاتها مع تتبّع مسارات مختلفة. حاول أولًا ملاحظة الحركة القريبة، ثم الحركة في الخلفية. هكذا يتحول تصوير شارع بسيط إلى اكتشاف للمكان والحياة في المدينة.
au premier planفي مقدّمة الصورة
À vous de regarderدورك في الملاحظة
Combien d’actions voyez-vous en même temps ?كم فعلًا تشاهد في الوقت نفسه؟
D’une image à l’autre.من صورة إلى أخرى.
Une pellicule avance par étapes, puis s’immobilise brièvement. Des images successives décomposent un mouvement. Cette petite étude de Nawa montre quatre positions d’une balle ; ce n’est pas un extrait de film ancien.يتقدم شريط الفيلم على مراحل، ثم يتوقف لوقت قصير. تقسّم الصور المتتابعة الحركة إلى لحظات. يعرض هذا المثال التعليمي من ناوا أربعة مواضع لكرة؛ وليس مقطعًا من فيلم قديم.
Comprendre le mécanisme · Institut Lumièreافهم الآلية · معهد لوميير- Image 1الصورة 1
- Image 2الصورة 2
- Image 3الصورة 3
- Image 4الصورة 4
Image 1 sur 4الصورة 1 من 4
Réunir plusieurs fonctionsجمع وظائف متعددة
En 1895, Auguste et Louis Lumière déposent un brevet pour leur Cinématographe. L'appareil réunit trois fonctions : enregistrer des vues, préparer des copies et projeter les images sur un écran. Une manivelle entraîne la pellicule. Son mouvement doit être organisé avec précision pour présenter une succession d'images et donner une impression de mouvement.
في 1895 سجّل أوغست ولويس لوميير براءة جهاز السينماتوغراف. وجمع الجهاز ثلاث وظائف: تصوير المشاهد، وإعداد النسخ، وعرض الصور على شاشة. وتحرك ذراع يدوية شريط الفيلم. ويجب تنظيم حركته بدقة لعرض صور متتابعة تُعطي إحساسًا بالحركة.
Passer de l'essai au publicمن التجربة إلى الجمهور
Une démonstration devant un public invité a lieu à Paris en mars. Le 28 décembre 1895, des spectateurs paient pour une séance au Grand Café. Ils découvrent notamment des scènes courtes du quotidien. La Sortie de l'usine Lumière transforme ainsi une action ordinaire, quitter son travail, en sujet visible par une salle.
أُقيم عرض أمام جمهور مدعو في باريس في مارس. وفي 28 ديسمبر 1895 دفع متفرجون لحضور جلسة في «غران كافيه». وشاهدوا مشاهد قصيرة من الحياة اليومية. وهكذا حوّل فيلم «خروج العمال من مصنع لوميير» فعلًا عاديًا، هو مغادرة العمل، إلى موضوع يشاهده جمهور في قاعة.
Un travail partagéعمل مشترك
Louis joue un rôle central dans le mécanisme, et Jules Carpentier contribue à la fabrication des appareils. Des opérateurs partent ensuite filmer et présenter des vues dans plusieurs pays. L'innovation ne tient donc pas seulement à une machine : sa diffusion dépend aussi de personnes capables de la transporter, de l'utiliser et d'organiser les séances.
أدى لويس دورًا أساسيًا في الآلية، وأسهم جول كاربنتييه في تصنيع الأجهزة. ثم سافر مصورون لالتقاط المشاهد وعرضها في بلدان مختلفة. لذلك لم يعتمد الابتكار على آلة وحدها، بل على أشخاص ينقلونها ويستخدمونها وينظمون العروض.
Une étape, pas un début isoléمرحلة وليست بداية منفردة
D'autres inventeurs travaillent déjà sur les images animées. Le musée britannique rappelle même des projections payantes antérieures à celle du Grand Café. Il est donc plus juste de parler d'une étape majeure du cinéma que d'une naissance sans précurseurs. Le changement essentiel est aussi social : des personnes regardent ensemble une même projection.
كان مخترعون آخرون يعملون بالفعل على الصور المتحركة. ويذكر المتحف البريطاني عروضًا مدفوعة سبقت عرض «غران كافيه». لذا فالأدق وصفه بمرحلة كبرى في السينما، لا بولادة بلا سوابق. وكان التحول اجتماعيًا أيضًا: أشخاص يشاهدون معًا العرض نفسه.
Les dates à retenirتواريخ أساسية
- 13 février 189513 فبراير 1895
Brevet Lumièreبراءة لوميير
- 28 décembre 189528 ديسمبر 1895
Séance au Grand Caféعرض غران كافيه